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英语教学名言
1、爱就是教育,没有爱便没有教育爱是教育,没有爱就没有教育。 2、老老实实做人,认认真真教书.清正廉明,认真教书。

3、名副其实的教育,本质上就是品格教育真正意义上的教育本质上是品格教育。

4、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活踏踏实实工作,简单阳光地生活。

5、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信仰,教师是一种神圣。

6、教学相长,成功快乐教学对彼此都有好处,对成功和幸福都有好处。

7、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远严是爱,宽是害。适度的宽大,适度,和永远的成就。

8、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思道与佛***易,强与佛易。开放和凡尔达斯认为。

9、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程课堂教学的过程实质上是教师指导下的自主学习过程。

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,发奋使学生得法于课内,得益于课外用教师的智慧点燃学生智慧的火花,让学生能够在课堂上运用自己的智慧,在课外活动中受益。

11、教师的威信首先建立在责任心上教师的威信首先建立在责任感的基础上。

12、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们在对孩子要求过高的同时,也要尽可能的尊重他们。

13、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

桃李满枝花,蓝血满心写未来!

14、太阳下最光辉的职业是教师教师是太阳底下最光荣的职业。

15,用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点用一颗燃烧的心去发现每个孩子的闪光点。

16,心灵的沟通胜于知识的传递心灵的交流胜过知识的传递。

17、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭没有爱的教学就像一个没有水的池塘,最终会干涸整个群体。

18,用爱心启迪孩子的心灵,用 *** 点燃孩子的智慧用爱启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

19,让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子让我们用自己和自己的心来教育我们的孩子。

2,一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色没有任何特色的老师,是不会教出任何特色的学生的。

21、精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳.仔细聆听花的声音;耐心等待花朵的生长;全心期待更多美丽的花朵。

22,老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

老师是我们活着的父母!父母生了我们,老师教了我们!

23,爱孩子,是我快乐的源泉爱孩子是我快乐的源泉。

24,勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人勤奋工作,快乐生活,正直做人。

25,勤勤恳恳教书,踏踏实实育人勤于教学,脚踏实地的教育。

26,时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活时刻保持敬业精神,处处关心学生的学习和生活。

27,谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子谁爱孩子,谁就爱她。只有爱孩子的人才能教育好孩子。

28,我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰我愿做秦人登上我肩上科学高峰的梯子。

29,希望在我们心中,未来是靠双手去创造我们心中有希望,未来是用双手创造的。

3,教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人教师就像学生的引路人,是灵魂和智慧的双重引路人。

31,当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦当你感叹学生太笨的时候,你也应该问问自己:什么是孜孜不倦的教学?

32,心中装着爱,行中有着严,用"效率"引导学生追求优秀,享受快乐心中有爱,行动有严,引导学生追求卓越,用效率享受快乐。

33,使学生丧失信心是教师最大的犯罪失去学生的信任是教师最大的罪过。

34,职业道德是做人之本,为师之本职业道德是一个人和教师的立身之本。

35,孩子的健康成长,是我们最大的希望孩子们的健康成长是我们最大的希望。

36,教师的人格是教育的基石教师的人格是教育的基石。

37,教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

38,成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生成功教育的秘密在于爱和尊重学生。

39,每一个学生都是好学生每个学生都是好学生。

4,教书育人,功德无量教书育人,功德无量。

41,永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的态度对待学生。

42,把爱播洒进每一个孩子的心田把爱播撒到每个孩子的心里。

43,今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢今天欣赏孩子,孩子今天就会成功。你一天的爱,可能会带给别人一辈子的感激。

44,关注学生,关心学生,关爱学生,是每一位教师应该做到的每个老师都应该关注学生,关注学生,关注学生。

45,普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人普通的孩子,如果受到适当的教育,将会成为非凡的人。

46,师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!老师的爱可以造就孩子